شام تايمز الإخباري رؤية لسورية أجمل
مقالات مشابهة
شام تايمز- متابعة
قدّم المركز الثقافي العربي في العدوي، ضمن سلسلة “الشام حاضنة اللغة العربية” التابعة لمديرية الثقافة في دمشق، فعالية،أمس الأربعاء، بعنوان “بين الوحي والخوارزمية”، ألقتها الباحثة “نور محمد فواز النابلسي”، وطرحت خلالها صلة اللغة العربية والقرآن الكريم بالتقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي، في إطار مقاربة تجمع بين المعرفة والتحليل، وفقاً لوكالة “سانا”.
وتوقفت “النابلسي” عند ثنائية “الإنسان بين اقرأ واحسب” بوصفها مدخلاً يربط بين فعل القراءة باعتباره أساساً للمعرفة، وفعل الحساب بما يحمله من دلالات التحليل وجمع البيانات واكتشاف الأنماط وترجيح الحلول، مشيرة إلى أن هذا الترابط يفتح المجال لفهم أعمق للتفكير الخوارزمي في سياقات معرفية مختلفة.
واستعرضت الباحثة نماذج قرآنية يمكن مقاربتها مع التفكير الخوارزمي، مثل قوله تعالى: “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا…” بما يتضمنه من تسلسل يبدأ بوصول المعلومة ثم التحقق منها قبل اتخاذ موقف، وقوله تعالى: “إِن تَنصُرُوا اللَّهَ يَنصُرْكُمْ وَيُثَبِّتْ أَقْدَامَكُمْ” الذي يقوم على بنية الشرط والنتيجة، إضافة إلى قوله تعالى: “الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ” وما يحمله من دلالات الحساب والنظام، وقوله تعالى: “وَوَضَعَ الْمِيزَانَ أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ” المرتبط بمفاهيم القياس والتوازن، ورأت أن هذه الآيات تمثل أنماطاً من التفكير المنطقي المتدرج الذي يتقاطع مع الخوارزميات بوصفها خطوات مرتبة لحل المشكلات أو تنفيذ المهام بدقة.
كما بحثت “النابلسي” في تطور اللغة العربية ضمن التحولات التقنية، وإمكانية توظيف الخوارزميات إلى جانب المعرفة اللغوية في مجالات التعليم والتحليل والمعرفة، قبل عرض مادة مرئية تناولت حضور مفهوم الخوارزمية في القرآن الكريم وفق الطرح الذي قدمته.
وأوضحت “النابلسي” أن اختيار الموضوع يأتي من أهمية مقاربة اللغة العربية مع الواقع الرقمي والذكاء الاصطناعي، مؤكدة أن العربية، بما تحمله من إرث معرفي، ما زالت قادرة على مواكبة مختلف العصور، وبيّنت أن الفعالية تنطلق من كلمة “اقرأ” بوصفها مدخلاً للمعرفة، لتصل إلى “احسب” وما تمثله من أدوات تحليلية في العصر الرقمي، في إطار فهم العلاقة بين المفهومين في ضوء التطور التقني.
وتندرج الفعالية ضمن النشاطات التي تنظمها وزارة الثقافة ومديرياتها، والرامية إلى تناول قضايا اللغة والمعرفة والثقافة من زوايا معاصرة تواكب التحولات الرقمية.
