شام تايمز ـ دمشق
فُتحت الورشة الثانية لتدريب 270 مدرساً وموجهاً على أربعة أدلة للمهارات الحياتية التخصصية لمواد العلوم والدراسات الاجتماعية والوطنية واللغة العربية، في 23 من الشهر الحالي بمركزي باب شرقي وركن الدين للتدريب.
وأوضحت مديرة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية “ناديا الغزولي”، دور المهارات الحياتية في تعزيز شخصية المتعلّم، وقدرته على حل مشكلاته، واتخاذ قراراته، مشيرةً إلى وجوب إيصال المعلومات الواردة في الكتب من خلال أنشطة تفاعلية تنعكس على فهم المتعلم لها، وتترجم في سلوكه بعدها.
وبيّنت “الغزولي” أن الأبعاد الأربعة للمهارات الحياتية المتمثلة بالبعد المعرفي أو التعلم للمعرفة، والبعد الفعّال أو التعلّم للعمل، والبعد الفردي، والبعد الاجتماعي أو التعلم للعيش مع الآخرين.
وحضر افتتاح الورشة التي تستمر ثلاثة أيام مدير الإعداد والتدريب التربوي “جميل الطويل”، ومدير التخطيط والتعاون الدولي “غسان شغري”.