شام تايمز الإخباري رؤية لسورية أجمل
مقالات مشابهة
شام تايمز- السويداء – جمانا حمدان
انطلق برنامج التعلم المتكامل للمتسربين من المدارس في السويداء بشكل واسع مع بداية الشهر الخامس مستهدفاً 232 متسرب، تتراوح أعمارهم بين 8 و15 عاماً، بعد أن نفذ عدة ورشات تدريبية للكادر العامل بالمشروع، إضافة للزيارات الميدانية لاستقطاب الأطفال المتسربين، وأعمال ترميم القاعات الصفية.
وأوضحت منسقة المشروع ثراء عطا لـ “شام تايمز” أن مركز التعلم المتكامل ILCs هو مشروع مقام بالتعاون بين وزارة الثقافة السورية ومديرية ثقافة الطفل ومنظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة UNICEF.
يستهدف الأطفال المتسربين من المدارس، ومن هم في خطر التسرب، والذين تركوا مقاعدهم خلال سنوات الأزمة الماضية، أو بسبب الظروف الاجتماعية والاقتصادية السيئة المحيطة بهم، بهدف إعادتهم للتعليم وتطوير مهاراتهم وقدراتهم وتنمية مواهبهم، ودعم صحتهم العقلية والبدنية لتغيير الصورة النمطية والسلبية عنهم.
وأضافت “عطا” أن المشروع بدأ في تشرين الثاني من العام الماضي بورشات تدريبية أقامتها المنظمة للكوادر، مكملاً في شهر شباط عمليات استقطاب الأطفال من خلال زيارات ميدانية قام بها الفريق الجوال ومبادرات للتوعية بأهمية التعلم في أماكن تجمعات الأطفال وتعبئة استمارات للأطفال الراغبين بالتسجيل في البرنامج، بالتزامن مع أعمال الترميم للقاعات الصفية الثلاث التابعة لمركز التعلم المتكامل الموجودة ضمن مديرية الثقافة في السويداء إضافة لتجهيز قاعة مزودة بعدد من الكمبيوترات بهدف دمج التكنولوجيا بالتعليم.
وأكدت المنسقة أنه تم وضع برنامج واضح ومنظم للدروس التعليمية يتضمن المواد الأساسية ببرنامج التعلم الذاتي، علوم رياضيات عربي إنكليزي، بعد أن تم إجراء سبر لتحديد المستوى التعليمي وتوزيع الطلاب على الصفوف حسب المستوى مع مراعاة الفئات العمرية، إضافة لبرنامج مهارات الحياة الذي يهدف لتزويدهم بالمهارات الحياتية اللازمة التي تساعدهم على تنمية شخصياتهم وتعزيز الصفات والسلوك الايجابي وصقل مهاراتهم، باستخدام تقنيات مختلفة ومتنوعة من خلال الأنشطة التفاعلية والتدريبات المنظمة، وإدخال أنشطة متنوعة سواء بالرسم أو الرياضة أو بالمسرح أو التعلم عن طريق اللعب.
وبينت “عطا” أن الهدف البعيد لهذا البرنامج هو تجهيز الطالب المتسرب لعودته للمدرسة، ومتابعة تسجيله بالتعاون مع مديرية التربية بمدارس الفئة “ب” أو بالمدرسة النظامية، والمتابعة الدراسية لفئات الأطفال المتواجدين بالمدرسة والمعرضين لخطر التسرب.
