* تعريف العطف :
هو الإشفاق والميل العاطفي تجاه شخص، واصطلاحاً هو الربط بين لفظين، وقد يكون اللفظين إمّا (أفعالاً أو أسماءً أو جملاً).
* عدد أحرف العطف :
عدد أحرف العطف تسعة ولكن ستة منها تشير إلى المشاركة بين المعطوف والمعطوف عليه حكماً وإعراباً.
وهي كالتالي : (الواو، والفاء، وثمّ، وحتّى، وأو، وأم).
وباقي الحروف تمنح المعطوف الحركة ولا تعطيه الحكم.
وهي( بل، ولا، ولكن) .
*معاني حروف العطف :
– الواو:
تستخدم للمشاركة بين المعطوف والمعطوف عليه حكماً وإعراباً.
مثا ل : نامَ أحمدُ و محمد
– ولا تفيد وجود ترتيب بينهما ولا تشير إلى التعقيب، إِذ قد يكون أحمد نام أولاً، أَو محمد نام أولاً، كما يمكن أَن يكون أحمد ومحمد ناما معاً.
– الفاء:
تماثل الواو في العمل لكنّها تدل على الترتيب مع التعقيب .
فعندما نقول :
(جاءَ أحمدُ فمحمد).
نعني أَن الذي جاء أولاً هو أحمد ، ومحمد جاء بعده من دون وجود مهلة بينهما، وأحياناً تفيد مع الترتيب معنى السببية عند عطف جملة على جملة.
مثال : درسْتُ فنجحْتُ.
– ثم : تفيد العطف مع الترتيب والتراخي ، أي بمهلة .
مثال : درسْتُ النحو ثمّ التاريخ .
بمعنى أنّ الدّراسة للنحو والتاريخ تمت في آن واحد ، ولكن أحدهما وهو المعطوف عليه قد تمت دراسته أولاً ، ثم تلاه بعد فترة دراسة المعطوف .
– حتى : تفيد الغاية والتدريج .
مثال :
أكلْتُ السمكةُ حتى رأسها .
فعندما قلنا : أكلْتُ السمكةُ حتى رأسها، أيّ : أنّني تدرجْتُ في
أكلها حتى وصلتُ إلى رأسها فأكلته .
– أو : وتفيد مع العطف عدّة معاني .
مثال : خُذْ مِنَ الحقيبةِ قلماً أو دفتراً.
– أم : تفيد العطف أطلب التعين بعد الهمزة ، سواءً أكانت الهمزة للإستفهام ، أم للتسوية .
مثال : أقرأتَ الدّرسَ أم القصيدة ؟ ( جاءت بعد الاستفهام) .
مثال: سأكونُ هُناك سواءً أحضرتَ أم لم تحضرْ.
( جاءت بعد همزة التسوية).
– بل : تفيد الإضراب ، ويكون المعطوف بها مفرداً ، كما يعطف بها بعد الإيجاب والنفي وبعد الأمر والنهي.
مثال : جاءَ أحمدُ بل محمد .
– لا : تفيد العطف مع نفي الحكم الثابت لما قبلها عما بعدها، لذلك لا يجوز العطف بها إلابعد الإثبات.
مثال : اشتريْتُ دجاجاً لا لحماً .
– لكن : تفيد العطف مع الإضراب ، مثل بل تماماً ، ولا يجوز العطف بها إلاّ بعد النفي ، أو النهي .
مثال : ما قرأتُ درسَ النحو لكن حفظْتُ القصيدة .
ما شربْتُ القهوةَ لكن العصيرَ .
إعداد: رشا معتز الخضراء